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2022-12-16 中学物理 物理教师 杂志 中学物理物理方法的分析

学好语文关键在于阅读写作技巧，不要觉得语文枯燥无趣，其实里面有很多有意思的，本课件为马昕老师的全套高中语文资源，包含了很多知识点。教学资历深厚，学术功底过硬，有着北京人的幽默风趣和北大人的睿智犀利。用最简单的方法传授最高能的技巧，被学员誉为ldquo大师级的语文男神。学员/家长评价：1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=4、老师治学严谨要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，老师是一个不可多得的好教师。不管你是高几的学生，都可以下载本课件学习一下，好好打好语文基础，在以后的高考中就不会慌，平时多多练习阅读写作，一定可以有所收获的！百度网盘截图文件目录/k41.et共享/1603508840324734978/马昕高中语文教学视频网课辅导教程高三高考总复习阅读写作精华版|├──B120马昕2019资料高中语文教学视频网课阅读写作高一高二高三高考复习||├──马昕2019最新一轮复习|||├──第10讲古诗词基础知识（下）1.avi280.0MB|||├──第10讲古诗词基础知识（下）2.avi228.0MB|||├──第10讲综合训练1.avi158.0MB|||├──第10讲综合训练2.avi156.0MB|||├──第1讲作文素材怎么选1.avi293.0MB|||├──第1讲作文素材怎么选2.avi200.0MB|||├──第2讲作文素材怎么记1.avi270.0MB|||├──第2讲作文素材怎么记2.avi205.0MB|||├──第3讲作文素材怎么用1.avi261.0MB|||├──第3讲作文素材怎么用2.avi194.0MB|||├──第4讲字音应用1.avi240.0MB|||├──第4讲字音应用2.avi244.0MB|||├──第5讲字形应用1.avi211.0MB|||├──第5讲字形应用2.avi253.0MB|||├──第6讲词语辨析、词语解释、成语1.avi245.0MB|||├──第6讲词语辨析、词语解释、成语2.avi290.0MB|||├──第7讲文言文的实词1.avi256.0MB|||├──第7讲文言文的实词2.avi253.0MB|||├──第8讲文言文的虚词1.avi238.0MB|||├──第8讲文言文的虚词2.avi221.0MB|||├──第9讲古诗词基础知识（上）2.avi285.0MB|||├──第9讲古诗词基础知识（上）1.avi231.0MB|||├──讲义.df9.0MB||├──马昕【春】高中语文拓展训练|||├──001.m4181.0MB|||├──002.m4183.0MB|||├──003.m4186.0MB|||├──004.m4170.0MB|||├──005.m4214.0MB|||├──006.m4159.0MB|||├──007.m4176.0MB|||├──008.m4217.0MB|||├──009.m4242.0MB|||├──010.m4120.0MB|||├──011.m4181.0MB|||├──012.m4212.0MB|||├──013.m4228.0MB|||├──014.m4143.0MB|||├──015.m4208.0MB|||├──016.m4157.0MB|||├──017.m4250.0MB|||├──018.m4138.0MB|||├──019.m4218.0MB|||├──020.m4131.0MB|||├──021.m4221.0MB|||├──022.m4162.0MB|||├──023.m4185.0MB|||├──024.m4185.0MB|||├──025.m4179.0MB|||├──026.m4188.0MB|||├──027.m4217.0MB|||├──028.m4175.0MB|||├──029.m4189.0MB|||├──030.m4192.0MB|||├──讲义.df58.0MB|||├──讲义2.df5.0MB|||├──讲义3.df5.0MB||├──马昕【春】语文二轮复习之作文与文言文阅读|||├──001.m4210.0MB|||├──002.m4205.0MB|||├──003.m4215.0MB|||├──004.m4160.0MB|||├──005.m4233.0MB|||├──006.m4127.0MB|||├──007.m4246.0MB|||├──008.m4164.0MB|||├──009.m4263.0MB|||├──010.m4156.0MB|||├──011.m4246.0MB|||├──012.m4158.0MB|||├──013.m4186.0MB|||├──014.m4247.0MB|||├──015.m4205.0MB|||├──016.m4207.0MB|||├──017.m4210.0MB|||├──018.m4157.0MB|||├──019.m4235.0MB|||├──020.m4143.0MB|||├──021.m4194.0MB|||├──022.m4210.0MB|||├──023.m4210.0MB|||├──024.m4224.0MB|||├──文言文阅读.df5.0MB||├──马昕【寒】高中文学素养拓展班|||├──001.m4187.0MB|||├──002.m4187.0MB|||├──003.m4187.0MB|||├──004.m4188.0MB|||├──005.m4159.0MB|||├──006.m4182.0MB|||├──007.m4172.0MB|||├──008.m4172.0MB|||├──009.m4191.0MB|||├──010.m4192.0MB|||├──011.m4181.0MB|||├──012.m4182.0MB|||├──013.m4179.0MB|||├──014.m4180.0MB|||├──015.m4169.0MB|||├──016.m4186.0MB|||├──讲义.df3.0MB||├──马昕【寒】高中语文寒假综合复习班|||├──001.m4188.0MB|||├──002.m4188.0MB|||├──003.m4195.0MB|||├──004.m4194.0MB|||├──005.m4194.0MB|||├──006.m4178.0MB|||├──007.m4195.0MB|||├──008.m4197.0MB|||├──009.m4199.0MB|||├──010.m4193.0MB|||├──011.m4174.0MB|||├──012.m4174.0MB|||├──013.m4190.0MB|||├──014.m4134.0MB|||├──015.m4166.0MB|||├──016.m4166.0MB|||├──讲义.df58.0MB||├──马昕【秋】高二语文读写专题同步提高班|||├──001.m471.0MB|||├──002.m475.0MB|||├──003.m475.0MB|||├──004.m475.0MB|||├──005.m472.0MB|||├──006.m473.0MB|||├──007.m478.0MB|||├──008.m478.0MB|||├──009.m4190.0MB|||├──010.m4195.0MB|||├──011.m474.0MB|||├──012.m474.0MB|||├──013.m480.0MB|||├──014.m481.0MB|||├──015.m481.0MB|||├──016.m481.0MB|||├──017.m478.0MB|||├──018.m478.0MB|||├──019.m472.0MB|||├──020.m4181.0MB|||├──021.m472.0MB|||├──022.m472.0MB|||├──023.m477.0MB|||├──024.m477.0MB|||├──025.m472.0MB|||├──026.m472.0MB|||├──027.m477.0MB|||├──028.m476.0MB|||├──029.m477.0MB|||├──030.m476.0MB|||├──讲义.df24.0MB||├──马昕【秋】高三语文一轮复习文言文、写作训练班|||├──001.m482.0MB|||├──002.m482.0MB|||├──003.m476.0MB|||├──004.m476.0MB|||├──005.m477.0MB|||├──006.m478.0MB|||├──007.m478.0MB|||├──008.m479.0MB|||├──009.m464.0MB|||├──010.m464.0MB|||├──011.m483.0MB|||├──012.m482.0MB|||├──013.m477.0MB|||├──014.m475.0MB|||├──015.m479.0MB|||├──016.m478.0MB|||├──017.m473.0MB|||├──018.m474.0MB|||├──019.m480.0MB|||├──020.m480.0MB|||├──021.m472.0MB|||├──022.m472.0MB|||├──023.m473.0MB|||├──024.m473.0MB|||├──025.m479.0MB|||├──026.m477.0MB|||├──027.m483.0MB|||├──028.m484.0MB|||├──029.m475.0MB|||├──030.m474.0MB|||├──讲义.df24.0MB||├──马昕【秋】高一语文阅读、写作专题班|||├──001.m476.0MB|||├──002.m475.0MB|||├──003.m477.0MB|||├──004.m475.0MB|||├──005.m471.0MB|||├──006.m479.0MB|||├──007.m479.0MB|||├──008.m478.0MB|||├──009.m476.0MB|||├──010.m480.0MB|||├──011.m481.0MB|||├──012.m483.0MB|||├──013.m483.0MB|||├──014.m475.0MB|||├──015.m478.0MB|||├──016.m478.0MB|||├──017.m474.0MB|||├──018.m475.0MB|||├──019.m468.0MB|||├──020.m467.0MB|||├──021.m473.0MB|||├──022.m474.0MB|||├──023.m469.0MB|||├──024.m467.0MB|||├──025.m470.0MB|||├──026.m470.0MB|||├──027.m470.0MB|||├──028.m471.0MB|||├──讲义02.df58.0MB|||├──讲义作文阅读.df24.0MB||├──马昕【秋】高中语文文学素养提高班|||├──001.m4210.0MB|||├──002.m4197.0MB|||├──003.m4216.0MB|||├──004.m4203.0MB|||├──005.m4249.0MB|||├──006.m4158.0MB|||├──讲义.df5.0MB||├──马昕【暑】高二语文基础阅读班|||├──001.m467.0MB|||├──002.m468.0MB|||├──003.m456.0MB|||├──004.m455.0MB|||├──005.m471.0MB|||├──006.m472.0MB|||├──007.m479.0MB|||├──008.m479.0MB|||├──009.m466.0MB|||├──010.m466.0MB|||├──011.m461.0MB|||├──012.m461.0MB|||├──013.m478.0MB|||├──014.m476.0MB|||├──015.m463.0MB|||├──016.m462.0MB|||├──017.m461.0MB|||├──018.m468.0MB|||├──019.m467.0MB|||├──讲义.df9.0MB||├──马昕【暑】高三高考语文一轮解析班|||├──001.m484.0MB|||├──002.m483.0MB|||├──003.m477.0MB|||├──004.m477.0MB|||├──005.m470.0MB|||├──006.m470.0MB|||├──007.m482.0MB|||├──008.m481.0MB|||├──009.m474.0MB|||├──010.m476.0MB|||├──011.m479.0MB|||├──012.m478.0MB|||├──013.m484.0MB|||├──014.m486.0MB|||├──015.m470.0MB|||├──016.m471.0MB|||├──017.m470.0MB|||├──018.m445.0MB|||├──019.m478.0MB|||├──020.m477.0MB|||├──讲义.df58.0MB||├──马昕【暑】高一语文基础知识积累班|||├──001.m474.0MB|||├──002.m468.0MB|||├──003.m459.0MB|||├──004.m458.0MB|||├──005.m470.0MB|||├──006.m471.0MB|||├──007.m478.0MB|||├──008.m483.0MB|||├──009.m463.0MB|||├──010.m462.0MB|||├──011.m464.0MB|||├──012.m464.0MB|||├──013.m477.0MB|||├──014.m478.0MB|||├──015.m467.0MB|||├──016.m467.0MB|||├──017.m464.0MB|||├──018.m464.0MB|||├──019.m470.0MB|||├──020.m471.0MB|||├──讲义.df5.0MB||├──马昕【暑】高中语文提高进修|||├──001.m4322.0MB|||├──002.m4177.0MB|||├──003.m4239.0MB|||├──004.m4181.0MB|||├──005.m4230.0MB|||├──006.m4171.0MB|||├──007.m4212.0MB|||├──008.m4215.0MB|||├──009.m4186.0MB|||├──010.m4223.0MB|||├──011.m4216.0MB|||├──012.m4271.0MB|||├──013.m4226.0MB|||├──014.m4223.0MB|||├──015.m4210.0MB|||├──016.m4195.0MB|||├──017.m4204.0MB|||├──018.m4252.0MB|||├──019.m4247.0MB|||├──020.m4201.0MB|||├──讲义.df9.0MB...

2023-04-15 马昕高中语文全套 马昕 高中语文 讲义 网盘

初中开始学习物理很多同学不知道该怎样学习，本课件是初中物理机械效率功和能课程，可以跟着老师讲解视频认真学习，一定可以学到有用的知识！1功：定义式：W=F··coθ，其中F是力，是力的作用点位移(对地)，θ是力与位移间的夹角。1.力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力二是物体在力的方向上通过的距离。(2)功的大小的计算方法：①恒力的功可根据W=F·S·coθ进行计算，本公式只适用于恒力做功。②根据W=P·t，计算一段时间内平均做功。③利用动能定理计算力的功，特别是变力所做的功。④根据功是能量转化的量度反过来可求功。2.不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。巩固：某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。(原因是足球靠惯性飞出)。3.力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：W=FS。(3)摩擦力、空气阻力做功的计算：功的大小等于力和路程的乘积。发生相对运动的两物体的这一对相互摩擦力做的总功：W=fd(d是两物体间的相对路程)，且W=Q(摩擦生热)4.功的单位：焦耳，1J=1N·m。把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是0.5J。5.应用功的.公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③功的单位“焦”(牛·米=焦)，不要和力和力臂的乘积(牛·米，不能写成“焦”)单位搞混。有对物理感兴趣的同学或者想要提高物理水平的都可以下载本课件学习，内容全面有讲义资料和视频教程，总能找到适合自己的学习方法，快来下载学习吧！...

2022-12-16 功和做功有什么区别 做功的功是什么功

本课件是精华物理力学浮力类的知识点课程，可以专项训练，这方面感到不足的同学可以试试学习一下，说不定可以找到好的学习方法，来试试吧！学生从日常生活和小学自然常识课中，熟知漂浮在液面上的物体和上浮的物体都受到浮力的作用，本节教材在一开始就点明了此点.但大多学生认为下沉的物体是不受浮力的，故教材在点明浮在水面的物体受浮力后马上提出"在水中下沉的物体也受浮力吗？引导学生往深层次去思考.怎样解决这个问题呢？教材通过"想想做做",把铝块挂在弹簧秤下，用弹簧秤测出铝块浸入水中前后对弹簧秤的拉力有什么不同？引导学生思考分析得出：凡是浸在液体中的物体均受浮力.教材在此处未写明结论，就是要留给学生一个思考讨论的空间.同时，教材也没有把如何用弹簧秤测浮力的具体方法告诉学生，而是让学生根据"想想做做""说说看".这样可以使学生更深刻的理解和掌握这个重要方法.(1)浮力的大小由液体密度ρ液和排开液体的体积V排两个因素决定。浮力大小与物体自身的重力、物体的体积、物体的密度及物体的形状无关。浸没在液体中的物体受到的浮力不随深度的变化而改变。(2)阿基米德原理对浸没或部分浸在液体中的物体都适用。(3)当物体浸没在液体中时，V排=V物，当物体部分浸在液体中时，当液体密度ρ液一定时，V排越大，浮力也越大。(4)阿基米德原理也适用于气体，其计算公式是：F浮=ρ气gV排。物理是一门比较复杂的课程，但是不要因为难就去害怕它，要掌握好知识点有自己独特的见解，对物理感兴趣了才可以学的更好！...

2022-12-16 浮力物体密度推导公式 浮力 物体密度

还有一年就中考了，华网初中全套初中化学郭魁昌初三化学基础巩固知识你要不要来看？毕竟知识点都罗列出来更加一目了然！1、初三化学等高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。用你喜欢的软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。化学的知识学习起来比较零散，所以每堂课都不能错过，如果错过了，那么就赶紧找找自己哪里薄弱，快补起来吧！...

2022-12-16 速读记忆训练方法 速读记忆百科

精华网初中全套初中化学郭魁昌初三化学基础巩固下，是继上面的内容后续，全初中的内容已经发布完全，快下载吧！1.搞定化学方程式先从元素化合价开始，找个口诀表背一背，在弄清一些常考的细节诸如铁发生置换反应生成的都为二价然后背比较重要的化学方程式，制氧气制造二氧化碳（死背住），常用酸碱中和反应等等（这些应该不难，不行可以问老师搞清原理）写完先检查一下有没有配平合不合理等等2.计算方法设一个你认为比较方便计算的未知数为x（如果要求质量分数且你基础较差的话，建议现设发生反应的物质质量，然后再求，保险一点）题目肯定给出生成气体、沉淀或者反应物生成物完全反应的质量（一定要完全反应），算出这些物质的相对分子质量（包括未知量和已知量），可得：(未知量的相对分子质量）/x=(已知量的相对分子质量）/已知道的对应物质的质量做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。温故而知新，勤才能补拙！不要再考前紧张我这个还没搞清楚，那个也忘了，这样你考试能有几分的把握呢？离你理想的高中是不是越来越远？...

2022-12-16

如果你的成绩已经还不错了，而且在一个保本的高中基础上，想得到提高冲刺更好的高校，那么看看精华网初中全套初中化学郭魁昌的课程吧！1、上课认真听讲，一般老师对于难记忆的东西都会给出记忆的方法，尽可能在课堂上就记住一部分。2、做家作业的时候不要总是把书或者笔记本翻开做，要么做之前看一遍，要么做完之后再对笔记，不会的记住案之后再做到试卷上。3、若作业中还有自己无法解决的问题，做一个记号，第二天等老师讲评或主动去问。初三化学的知识点不需要花特别多的时间去记忆，只有平时的作业都能自己独立完成，而不是总抄书或笔记，或者他人的作业。快速提分方法：1、搞定化学方程式先从元素化合价开始，找个口诀表背一背，在弄清一些常考的细节诸如铁发生置换反应生成的都为二价。然后背比较重要的化学方程式，制氧气制造二氧化碳，常用酸碱中和反应等等，写完先检查一下有没有配平合不合理等等2、计算方法设一个你认为比较方便计算的未知数为x，题目肯定给出生成气体、沉淀或者反应物生成物完全反应的质量（一定要完全反应），算出这些物质的相对分子质量（包括未知量和已知量），可得：(未知量的相对分子质量）/x=(已知量的相对分子质量）/已知道的对应物质的质量谁不想考的分数越高越好，如果有薄弱的科目，那么就尽量让自己擅长的科目不要扣分，这样总分还是很可观的哦！考试也讲究方法的！...

2022-12-16

即将面临中考了，你准备好了吗？这套复习冲刺资料我觉得是你的必需品！毕竟现在多复习到的知识，都是你考试的一分分哦！积累方法：1、先难后易针对自己的学习状况，先突出复习自己感到困难的学科，花多点时间解决疑难问题，攻破自己的弱点。2.、每天读书、练习要注意文理科间隔，穿插复习，一般理科类计算多，文科类背诵多。而人的大脑不同部分，各自有特殊的功能，安排复习时间应一段计算练习，一段背诵熟记，一段分析实验，使大脑的不同区域轮流工作，轮流休息，这样能提高大脑兴奋度，活跃思维，增强记忆。3、对每一学科应有两至三段复习过程第一段应该全面系统复习课本，把每章节的知识系统网络加以理顺，使大脑对全书有清晰记忆思路。第二段注意习题练习，把原来练习过的习题有主有次，有选择性地重复练习，对于自己熟悉的习题重复阅读，加深记忆；对于自己不太熟练，甚至疑难问题，重复练习，重复运算。时间允许的话，第三段采取浏览记忆和强化记忆相结合。经过这样的考前复习，可以达到纲举目张，思路清晰，发展能力的目的。4、温故而知新，不要再做新练习，更不宜研究难题。复习一定要有一个整体的整套的资料，系统的复习才能更高效更有用，才能让你的成绩真正的得到提高，所以一份好的资料很重要！...

2022-12-16

想要学好物理首先一定要打好基础，了解基础知识才可以进一步学习更深奥的知识，本课件是初中物理力学基础知识点整理，多看多记熟练掌握一定可以打好基础！物理学中用“作用”一词来解释力，力是一个物体对另一个物体的作用。也就是说力的存在脱离不了物体，而且至少是两个物体。承受力的物体叫做受力物体，发出力的物体叫做施力物体。实验证明，影响力的作用效果有三个要素—力的大小、方向和作用点。比如说轻揉面团和使劲揉面团，面团的形状是不一样的；骑自行车时轻踩刹车和使劲踩刹车，自行车滑行的距离也是不一样的。这都是力的大小影响力的作用效果。我们力是一个物体对一个物体的作用，但是我们手打物体时，物体有形变，我们自己的手也会感到疼痛，那说明力的作用不是单向的，而是相互的。相互作用的这两个力我们把它们叫做相互作用力。相互作用力有六大特点：1、相互作用力是作用在两个物体的。比如说手打物体，力是作用在物体上，但手也会疼，力是作用在手上；2、大小相等；3、方向相反；4、作用于同一条直线；5、同时产生、同时存在、同时消失；6、性质相同。比如说如果其中一个力是引力，另外一个相互作用力也一定是引力。相互作用力在生活中的应用非常多，比如说游泳的时候我们用手拍水和划水，保证了我们不沉和前进；划船的时候用浆向后划水，是为了获得水给浆的一个向前的作用力；火箭上升向下喷射燃气，也是利用力的作用是相互的原理。喜欢物理或者想要提高物理水平的同学快来下载学习吧，打好基础很重要，只要用心去学习一定有所收获，平时多做做练习，不懂得多看看老师讲解一定可以弄懂的。...

2022-12-16 相互作用力物理大师 相互作用力物理板块

物理也是一门很大的学科，虽然初中没有高中的难，但是这可是基础！初中的物理学不好，到时候可能也会影响高中哦！电的内容占中考的大约35%一、课前认真预习预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各知识点间的联系，掌握知识的脉络，绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。二、主动提高效率的听课带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。知识都是环环相扣，精华物理初中全套重点强化开启物理新世界之力学、光学内容超全面，学的不到位的你们，可以下载了！...

2022-12-16 光学初中物理知识点 光学初中

物理里面有很多知识，都是很神奇的，只要好好钻研不怕学不好物理，本课件是压力压强的专项课程，有这方面薄弱的同学可以下载学习哦！1、压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式=F/S其中各量的单位分别是：：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米²（m²）。A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强=ρgh⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa。成人站立时对地面的压强约为：１.５×10^4Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×10^4N⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑶液体的压强随深度的增加而增大；⑷不同液体的压强与液体的密度有关。想要学好物理并不难，主要是自己要有一颗爱学习的心，对物理感兴趣了自然想要学习更多，平常多记知识点多做练习一定可以更好地学习，未来一定可以成功的！...

2022-12-16 压强物理意义是什么意思 压强物理公式

不知道你的声、光、运动学的怎么样，我们这套资料可是重点强化的课程，初中全套精华物理知识，一定是你最想要的！在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。在学习时如果轻信自己的记忆力，不做笔记，则往往会在该使用时却想不起来了，很可惜的！四、及时做作业作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时反馈信息。因此，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培养自己的分析、解决问题的能力，逐步树立解决实际问题的信心。初中物理知识还是很多的，所以一步一个脚印的吧，考试内容都是环环相扣，所以所有的知识都要学透彻，不然迷迷糊糊咋做题？...

2022-12-16